秋风轻拂，湖光潋滟。9月29日下午，由通安镇团委、南京大学卓越工程师学院与前沿科学学院团委联合主办的“聚力校地共建・守护湖光青绿”生态实践活动在翡翠湖开展。前沿科学学院师生与通安镇青年伙伴相聚湖畔，以山水为实景课堂，在实地研学、动手实践中感悟生态文明建设内涵，依托校地联动，共同探寻生态保护助力乡村振兴的实践思路。
翡翠湖由昔日废弃高岭土矿坑改造而来，矿坑积水融合水中矿物质，经光线折射，呈现出独有的翡翠般碧绿色泽。经过山体加固修复、水源涵养治理等多项生态工程，曾经的工业宕口完成蝶变，成为矿山生态修复的鲜活样板。活动现场，主持人向在场师生介绍了翡翠湖的发展沿革，梳理了从采矿遗留矿坑到生态文旅打卡地的完整蜕变历程。大家围绕地方发展现实展开交流研讨，一同思考如何在严守生态底线的前提下探索适度商业化路径、实现场地运维成本良性循环，尝试从青年视角为当地生态文旅提质升级挖掘可行思路。
实地研学结束后，同学们开启生态手工实践。同学们充分发挥创意制作生态风铃，一件件别具心意的作品，承载着青年守护自然的美好愿望，阵阵清脆铃音为翡翠湖湖畔增添了青春活力。活动中，前沿科学学院师生还参与“小青新”生态科普角共建，协助整理生态科普相关素材，助力面向游客开展自然科普宣传，让生态保护理念通过场景载体传递给更多人，将书本上的生态理论转化为看得见、可参与的现场实践。
“之前只听闻翡翠湖的秀丽风光，亲临现场才真切感受到废弃矿坑蜕变为生态美景的背后，生态修复工作付出的大量努力。”参与活动的何莹同学说道，“校地共建给了我们将专业认知对接乡土实际的机会，希望能够把本次调研见闻转化为思考，为地方生态建设献出青年智慧。”
此次活动进一步深化了前沿科学学院与通安镇团委的既有校地联动，推动青年学子对接本地生态实践场景。下一步，南京大学卓越工程师学院与前沿科学学院团委将继续组织师生走出校园、扎根实地，引导青年学子在社会实践中厚植绿色发展理念，持续深化校地共建合作，书写青年服务地方发展的实践篇章。
文：张启昂 朱珂影
